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摘要:
在我国的中职计算机教学中,传统形式下的教学模式随着教育教学的发展而逐渐出现弊端,需要对教学方法进行系统的改革和完善,运用全新的教学方式来开展计算机教学.而项目教学法作为一种实践性强的教学模式,与我国的中职计算机教学非常契合.基于此,本次主要以项目教学法为教学基准,深入分析这一教学法对中职计算机教学的作用和价值,并分析其具体的运用策略,希望可以为我国的中职计算机教学发展提供帮助.
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文献信息
篇名 项目教学法在中职计算机教学中的探索与运用
来源期刊 神州 学科
关键词 项目教学法 中职 计算机教学 分析 作用 探索
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 1799字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨楠 26 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
中职
计算机教学
分析
作用
探索
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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50916
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117
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