昨天·今天·明天——责任教育特色评价体系建设的思与行

• 作者: 李晓宇
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 评价 责任 教育
• 年，卷（期）: dtxzh_2019,（35）
• 页码范围: 0076-0076
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

学生评价体系建设的根本目的是为了促进学生全面而又个性发展,尊重和体现个体差异,激发个体的主体精神,促进每个个体最大可能地实现其自身价值。通过课题研究的方式建立学生、教师、家长和管理者等共同参与、交互作用的评价体系,成了每所学校共同的目标。山西省孝义市赵家庄小学在责任教育特色学校创建过程中做出了许多有效的探索和实践!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓宇		6	0	0.0	0.0