浅析高中地理的生活化教学策略

• 作者: 梁永峰
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中地理 生活化教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（93）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 字数: 3492字
• 语种: 中文

摘要

高中地理和初中地理相比难度增大很多,部分学生在高中地理的学习上存在很多困难.高中地理知识繁琐零碎,学生在记忆学习时容易失去学习兴趣.高中地理教师要摒弃传统的地理教学方式,在教学中多融入生活场景,用生活中的地理知识讲解地理,达到地理生活化教学的目的.生活中很多自然现象都可以用地理知识来解释,教师应该将地理教材知识讲解和生活场景相结合,把生活场景作为地理教学素材,从生活场景出发,开展地理教学,激发学生学习地理的积极性,提高地理教学效率.本文探讨实现高中地理生活化教学的方法和策略.

作者信息

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1	梁永峰		1	0	0.0	0.0