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摘要:
幼儿园的户外游戏和室内区域活动游戏,有利于培养孩子的综合能力,瑶族本土民间游戏融入幼儿“一日活动”中,让幼儿对幼儿园的活动更加感兴趣,教育效果更加明显。本文对游戏类型划分、环境创设、游戏组织形式创新和自制玩具的投放等进行了重点关注,在挖掘和有效利用瑶族本土民间游戏提出了相应的策略。
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游戏
想象
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趣味性教学
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文献信息
篇名 瑶族地区提高幼儿游戏趣味性初探
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 瑶族地区 幼儿游戏 环境创设 趣味性
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0024-0024
页数 1页 分类号 G
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瑶族地区
幼儿游戏
环境创设
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