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摘要:
将少数民族文化元素的发掘与整理融入工科教育体系,让学生亲力亲为地学习、体验少数民族文化艺术,营造"新工科"教育模式,使学科教育与人才培养相得益彰."新工科"教育模式在新世纪高校育人环节中已具有不可替代的作用,特别是对于工科大学生提高综合素质、培养担当精神具有积极作用.
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文献信息
篇名 少数民族文化艺术与轻工新工科人才培养
来源期刊 皮革科学与工程 学科 教育
关键词 少数民族文化 艺术 教育 新工科 人才培养
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 其他研究及报道
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G471
字数 2875字 语种 中文
DOI 10.19677/j.issn.1004-7964.2020.02.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨禾 四川大学学生工作部 27 159 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族文化
艺术
教育
新工科
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
皮革科学与工程
双月刊
1004-7964
51-1397/TS
大16开
成都市一环路南一段24号四川大学生物质与皮革工程系
62-185
1988
chi
出版文献量(篇)
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