谭霈生戏剧教育教学思想初探

• 作者: 罗琦
• 来源期刊: 戏剧-中央戏剧学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 谭霈生 戏剧人才培养 人格教育 情境逻辑思维
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 150-162
• 页数: 13页
• 分类号: J82
• 语种: 中文

摘要

谭霈生毕生专注于戏剧基础理论的攻关研究与教育教学,为我国戏剧学学科的建设奠定了坚实的理论基础,指引了明确的发展方向;他以自己的研究成果反哺教学,培养出一大批戏剧人才.本文就谭霈生关于戏剧人才应该具备的基本素质与能力、相应的课程设置等方面的思考与探索,及其在以“本体观”为核心的人格教育上的思路与方法等方面进行梳理;并探讨如何将《谭霈生文集》的重要内容纳入本学科高等教育各阶段的课程体系当中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗琦	北京联合大学艺术学院表演系	8	0	0.0	0.0