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摘要:
为了探索基于虚拟演播室技术制作的CPR微课对中医学本科生学习心肺复苏临床操作技能的效果,研究将基于虚拟演播室技术制作的CPR微课应用于心肺复苏术临床技能教学中,研究得到学生对运用虚拟演播室技术制作的CPR微课持肯定态度,微课有利于提高学生的学习兴趣、自主学习意识和临床操作能力,帮助学生更高效准确地掌握相关操作知识点,微课达到提高学习效率的目的结果.
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文献信息
篇名 基于虚拟演播室技术的CPR微课设计制作与应用
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 虚拟演播室技术 微课 心肺复苏术
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 技术·资源
研究方向 页码范围 84-88
页数 5页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小婷 4 3 1.0 1.0
2 黄艳虹 5 0 0.0 0.0
3 郑斌 8 12 2.0 3.0
4 赖筱雪 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (48)
共引文献  (2268)
参考文献  (10)
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1994(1)
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟演播室技术
微课
心肺复苏术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
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