家校教育双向沟通问题研究

• 作者: 赵宝珺
• 来源期刊: 警戒线
• 关键词: 家校教育 家校沟通 沟通障碍
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 21-22,39
• 页数: 3页
• 分类号: G626
• 语种: 中文

摘要

本文结合学校教育与家庭教育的相关概念及特征研究，对目前家校沟通中存在的问题及成因展开深 入分析，对解决家校沟通障碍的有效途径进行了总结与归纳，呼吁家庭、学校、教师共同参与，实现家校有 效沟通，积极关注学生身心健康发展。 色社会主义思想理论作为指导思想，针对青年学生的积极情感体验与人格构建问题进行思考，力求通过学习 这一新思想，寻找到积极人格的构建新路径。