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摘要:
初中的信息技术教学是以多媒体技术呈现以及能够锻炼学生实践创新能力的课程,但是由于受传统教学模式的影响现在课堂上 还是理论性较多实践的较少,导致课堂枯燥乏味以至于学生的积极性不足。游戏化教学是在寓教于乐中教学让学生在游戏中轻松愉悦的学 习可以使教学质量得到提升,以此我们通过文章做出相应的策略展开分析。
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初中信息技术教学中游戏化教学的应用探究
信息技术
游戏化
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积极性
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游戏化教学在初中信息技术教学中的应用
游戏化教学
初中信息技术
应用
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 游戏化教学在初中信息技术教学中的应用探究
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 游戏化教学 初中信息技术 应用策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0003-0003
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
游戏化教学
初中信息技术
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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