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摘要:
以《四库全书》为研究对象的"四库学"蕴含着中华优秀传统文化的核心精神和重要内容,它开启了中小学传承与弘扬中华优秀传统文化的新视域。渗透着"四库学"精神与内容的基础教育实践,使每一个参与到课程活动中的体验者感受到其丰富的教育学意蕴——即让师生在真实的历史文化情境中不断学习文化知识、锤炼思维品质、陶冶情感态度、形塑价值观念,进而实现立德树人根本目标的有效达成和学科素养的整体提升。
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文献信息
篇名 四库学的基础教育意蕴
来源期刊 四库学 学科 社会科学
关键词 四库学 基础教育 立德树人
年,卷(期) skx_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-183
页数 10页 分类号 G256
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳文岚 首都师范大学教育学院 1 0 0.0 0.0
2 吴雷 首都师范大学附属中学通州校区 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
四库学
基础教育
立德树人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四库学
半年刊
16开
北京市
2017
chi
出版文献量(篇)
121
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