接纳与承诺疗法对2型糖尿病患者的近远期影响

• 作者: 何梦 易瑶 王莉 陈佳丽
• 来源期刊: 中国实用护理杂志
• 关键词: 接纳与承诺疗法 糖尿病,2型 健康教育
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 人文护理
• 页码范围: 47-51
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2020.01.002

摘要

目的 观察接纳与承诺疗法(ACT)对2型糖尿病患者心理灵活性、自我效能及血糖控制的近远期影响.方法 选择2017年1-12月湖南省株洲市中心医院收治的2型糖尿病患者96例为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与ACT组,每组各48例;其中对照组给予常规健康教育,ACT组给予ACT为导向的健康教育,比较2组患者干预前、干预7周及干预1年后的心理灵活性、自我效能及血糖控制情况.结果 干预7周后,ACT组心理灵活性、自我效能评分分别为(21.47±4.89)、(8.96±1.70)分,对照组分别为(25.28±6.33)、(7.80±1.42)分;干预1年后,ACT组分别为(23.87±5.03)、(8.09±1.38)分,对照组分别为(27.19±5.48)、(6.97±1.24)分,ACT组明显优于对照组,差异有统计学意义(t=-3.300～4.044,P＜0.01).干预7周后,ACT组血糖控制有效率为93.75％(45/48),对照组为75.00％(36/48);干预1年后,ACT组为86.96％(40/46),对照组为65.91％(29/44),ACT组明显高于对照组,差异有统计学意义(x2=6.400、5.569,P＜0.05).结论 基于ACT的健康教育活动在2型糖尿病患者中的应用效果显著,能明显提高患者近远期心理灵活性及自我效能,有利于更好地进行长期血糖管理.