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摘要:
观察能力作为幼儿教师的重要专业能力已经得到越来越多人的认可。蒙台梭利曾说过:教师不是通过内容,而是通过方法来为自己做准备。也就是说,教师应该是在品质方面而不是知识方面与众不同,其中最基本的品质就是"观察能力"。
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文献信息
篇名 观察与分析幼儿的能力——读懂幼儿的前提
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 蒙台梭利 幼儿教师 观察能力 观察与分析 读懂 与众不同 品质
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-17
页数 12页 分类号 G61
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
蒙台梭利
幼儿教师
观察能力
观察与分析
读懂
与众不同
品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
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276
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