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现代技术视野中的教师课堂教学话语权探讨
现代技术
教师
课堂教学
话语权
学生
女性主义批评视野下的《格林童话》
格林童话
女性主义批评
母亲形象
'缺席'的父亲
美满结局
现代技术视野中的教师课堂教学话语权探讨
现代技术
教师
课堂教学
话语权
学生
国家治理视角下意识形态话语权的构建研究
国家治理
意识形态
话语权
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 话语权的重建——现代性视野下的女性主义设计思想研究
来源期刊 大观(东京文学) 学科 社会科学
关键词 女性主义 设计标准 现代设计 设计行为 设计思想
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 C913.68
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任莎莎 鲁东大学艺术学院 7 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
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  • 二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
女性主义
设计标准
现代设计
设计行为
设计思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(东京文学)
其它
2095-8250
出版文献量(篇)
2953
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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