“知识主导,能力驱动”的应用型信息与计算科学人才培养研究与实践

• 作者: 彭永康 程昔恩 聂宇
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 数学
• 关键词: 信息与计算科学 应用型人才培养 数学 能力驱动
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 52-59
• 页数: 8页
• 分类号: O177.5
• 字数: 7663字
• 语种: 中文

摘要

信息与计算科学专业是信息科学、运筹与控制科学等学科交叉渗透而成的新型理科专业.作者认为该专业须强调对学生的数理逻辑与计算思维训练,培养具有数学应用能力、信息分析处理能力的高级应用型信息与计算科学人才.在国家提出的普通高校转型应用型高校的背景下,提出了“知识主导,能力驱动”的应用型信息与计算科学人才培养模式,并就普通高校信息与计算科学专业的培养体系、专业能力培养及实践等领域进行研究与实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭永康	景德镇陶瓷大学信息工程学院	32	117	4.0	10.0
2	程昔恩	景德镇陶瓷大学信息工程学院	9	25	2.0	5.0
3	聂宇	景德镇陶瓷大学信息工程学院	19	14	2.0	2.0