翻转课堂教学在角膜塑形术首次戴镜患儿中的应用

• 作者: 何坤夏 卢海燕 黄惠瑶
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 儿童 近视 角膜塑形术 角膜接触镜 翻转课堂 戴镜 满意度 健康教育
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: R473.77
• 字数: 3925字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/j.issn.1001-4152.2020.01.061

摘要

目的 探讨翻转课堂教学在角膜塑形术首次戴镜患儿中的应用效果.方法 将160例角膜塑形术患儿按时间段分为对照组和干预组各80例,对照组给予常规健康教育,干预组采用翻转课堂教学.比较两组患儿戴镜成功率和满意度.结果 干预组患儿戴镜一次成功率、总成功率及满意度评分显著高于对照组(均P＜0.01).结论 翻转课堂教学能提高角膜塑形术患儿戴镜成功率,提升患儿及其家长的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢海燕	广西壮族自治区人民医院视光科	25	53	5.0	6.0
2	黄惠瑶	广西壮族自治区人民医院视光科	10	18	2.0	4.0
3	何坤夏	广西壮族自治区人民医院视光科	3	0	0.0	0.0