探索统编高中历史教材教学的新样态

• 作者: 刘晓兵
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 统编教材 教学立意 问题解决 深度学习
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 新教材研究
• 页码范围: 25-26,44
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

2019年9月,统编高中历史教材在上海等六省市先行使用.统编教材纲要式的叙述、大跨度的结构、密集型的内容,给一线教学带来了新的挑战.如何用好统编教材?如何在教学中培养和提高学生的历史学科核心素养?如何基于课标有效设计历史课的教学过程?这一系列问题摆在高中历史教师面前,亟待解决.苗颖老师的“辽宋夏金元的经济与社会”一课交出了自己的答卷,给我们带来了一些启发.要而言之,可以归纳为以下四点.