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以学定教--创造“诗意”课堂
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先学后教
高中化学"先学后教、以学定教"有效教学模式的研究
高中化学
先学后教
以学定教
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以学定教 教有实效
来源期刊 青年教师 学科 教育
关键词 以学定教 《精卫填海》 小古文 四年级学生 溺亡 语言障碍 实效 如何引导
年,卷(期) qnjs_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周乐 14 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以学定教
《精卫填海》
小古文
四年级学生
溺亡
语言障碍
实效
如何引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师
月刊
16开
吉林市北京路育才胡同28号
1994
chi
出版文献量(篇)
7595
总下载数(次)
22
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