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摘要:
在核心素养教育的背景下,中学体育教学既要以促进学生身心健康全面发展为根基,还要开发培养学生智力与审美,发挥学生主体地位.中学阶段是学生成长的关键期,体育教师应树立责任意识,以核心素养培养为导向,构建体育高效课堂的体系,将素质体育教育落到实处,促进中学体育教学质量的提升,实现培养能力、升华智慧的目标.本文重点就如何组织构建体育高效课堂展开研究,以供参考.
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文献信息
篇名 核心素养下中学体育高效课堂的组织与构建
来源期刊 人文之友 学科
关键词 核心素养 中学体育 高效课堂
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号
字数 1789字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王余 9 0 0.0 0.0
2 黄海砚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
中学体育
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
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