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外国语类CSSCI来源期刊(2019-2020年版)的对比研究——基于中国知网近10年来的统计数据
外国语类CSSCI来源期刊(2019-2020年版)的对比研究——基于中国知网近10年来的统计数据
作者:
刘知国
赵谦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
外国语言文字类
CSSCI来源期刊
对比研究
存在的问题
建议和对策
摘要:
CSSCI数据是对全国高校机构与基地评估、教科研成果评定、教科研项目申请立项、专业人才培养质量等进行评价的重要指标。本文对近十年来外国语言文字类CSSCI来源期刊的研究成果进行系统、全方位地统计分析和归纳总结,梳理出国内的研究现状与趋势,并从中分析研究中存在的弊端和欠缺,进而凝练出切实可行的意见和建议。
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文献信息
篇名
外国语类CSSCI来源期刊(2019-2020年版)的对比研究——基于中国知网近10年来的统计数据
来源期刊
郑州师范教育
学科
社会科学
关键词
外国语言文字类
CSSCI来源期刊
对比研究
存在的问题
建议和对策
年,卷(期)
zzsfjy_2020,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
76-80
页数
5页
分类号
G2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘知国
安徽商贸职业技术学院人文外语系
36
51
4.0
5.0
2
赵谦
安徽商贸职业技术学院人文外语系
135
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外国语言文字类
CSSCI来源期刊
对比研究
存在的问题
建议和对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
郑州师范教育
主办单位:
郑州师范学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
2095-3488
CN:
41-1419/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
1147
总下载数(次)
8
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