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摘要:
构建服务型思想政治教育,是解决思想政治教育领域应然与实然矛盾的关键,是实现思想政治教育价值的本质要求,是体现思想政治职能定位的题中之义。本文从价值论、社会发展历程和现实需要三个维度分析服务型思想政治教育的问题指向,认为服务社会是实现思想政治教育价值的本质要求、服务取向是思想政治教育的职能定位、提高服务能力是解决思想政治教育应然与实然的矛盾的有效路径;立足“以人为本”的教育理念,以主体间性思想政治教育为构建目标,从服务于教育对象和服务于社会经济发展两个方面阐述“服务型”思想政治教育的内涵,力图使思想政治教育从主体性走向主体间性,从泛政治化、泛生活化走向政治与社会生活结合。
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文献信息
篇名 服务型思想政治教育的问题指向及内涵释义
来源期刊 长春师范大学学报 学科 教育
关键词 服务型 思想政治教育 问题 内涵
年,卷(期) ccsfdxxb_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李庆瑞 阜阳师范大学政法学院 42 30 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
服务型
思想政治教育
问题
内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范大学学报
月刊
2095-7602
22-1409/G4
大16开
吉林省长春市长吉北路677号
12-326
1982
chi
出版文献量(篇)
1626
总下载数(次)
6
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