挖潜、融通、强能:高校课程思政建设的路径思考

• 作者: 单彦广 曹海艳 李生娟 罗尧成
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 课程思政 思政元素 建设路向
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 文教空间
• 页码范围: 82-86
• 页数: 5页
• 字数: 6415字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2020.005-006.022

摘要

课程思政作为本科教育教学一种新的教学理念和改革尝试,引起广泛重视,各高校纷纷展开课程思政教学实践.加强课程思政建设工作的重点,不仅需要各高校展开教学实践,而且需要从学理的角度来认识课程思政这一新教育理念,在实践探索中不断反思,以解答课程建设中存在的根本性问题,由此形成课程思政建设中立德树人的一般原则.文章从课程思政元素的科学充分挖掘、课程思政元素与专业知识的圆融有机融合以及专业教师课程育人能力的有效增强三个方面进行研究,探索以育人为本、以学生为中心的课程思政建设路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单彦广		34	77	5.0	6.0
2	李生娟		65	192	7.0	12.0
3	罗尧成		76	708	15.0	23.0
4	曹海艳		2	0	0.0	0.0