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摘要:
我校地处偏远乡村,留守儿童众多,广大留守儿童成长中缺失了父母在情感和亲情上的关注和呵护,更无法享受到父母在思想认识、道德行为和价值观念上的引领,他们往往缺乏与他人合作的精神和责任感,意志力薄弱,不能正确面对困难和挫折……这些不良习惯严重影响了他们身心健康的成长,给学校教育和社会管理带来了新的困难。
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文献信息
篇名 少成若天性 习惯如自然——一所乡村小学的养成教育实践
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 养成教育 乡村小学 师表形象
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G621
字数 语种
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1 郭长忠 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
养成教育
乡村小学
师表形象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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0
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