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如何提高体育课练习密度
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摘要：
普通高中体育与健康课程是以身体练习为主要手段,以培养学生学科核心素养为主要目标的课程。而体育与健康课程中的练习密度是决定体育课教学质量的重要指标之一。通过对影响体育课练习密度的以下四个因素:组织调队、课的类型、教学内容、教学设计进行科学分析,本文探索出如下四种有效方法:精简课堂组织调动、精讲精练、合理搭配教学内容、优化教学设计来提高体育课练习密度,促进学生课堂参与度,提升教学质量。
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文献信息
| 篇名 | 如何提高体育课练习密度 | ||
| 来源期刊 | 体育科学进展 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 体育教学 练习密度 教学方法 | ||
| 年，卷（期） | tykxjz_2020,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 22-25 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
练习密度
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育科学进展
主办单位：
汉斯出版社
出版周期：
季刊
ISSN：
2334-3400
CN：
开本：
出版地：
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
175
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