从"案例分析"谈医学院校导师如何改进对被指导者的考评反馈

• 作者: 刘继海 张抒扬 朱惠娟 李玥 薛华丹 魏怡真
• 来源期刊: 协和医学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 医学院校 导师 学生 考评反馈
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与科研
• 页码范围: 115-118
• 页数: 4页
• 分类号: G645
• 字数: 3574字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9081.20180447

摘要

本文通过分析北京协和医院临床教学案例,重点阐述医学院校临床及转化医学导师所需具备的核心能力.围绕"如何做好被指导者的考评反馈"工作,首先提出案例所涉及的问题以及这些问题反映的导师制内涵即导师需具备的核心能力,进而对问题逐一进行深入分析,如导师类型和关系、导师应具备的沟通与管理能力、心理社会支持能力、职业规划能力等,结合上述能力分析逐一提出相应的解决方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛华丹	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院放射科	57	345	11.0	15.0
2	刘继海	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处	17	57	5.0	6.0
3	朱惠娟	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院内分泌科	27	127	6.0	10.0
4	李玥	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院消化内科	26	80	5.0	8.0
5	魏怡真	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院科研处	6	6	1.0	2.0