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摘要:
纳入126名中山大学临床医学五年制4年级学生,对其接受为期1周的直接检眼镜见习教学后,进行问卷调查,了解学生对直接检眼镜学教学的看法以及学习过程中的操作难点.结果显示大部分学生认为直接检眼镜对临床工作有重要作用.但学生普遍反映学习过程难度大,师生视野无法共享,进而阻碍了师生直接的教学沟通.多数学生愿意接受更进一步的直接检眼镜教学.
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文献信息
篇名 中山大学五年制医学见习生直接检眼镜的教学效果调查
来源期刊 眼科学报 学科
关键词 眼科 见习生 直接检眼镜
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 58-63
页数 6页 分类号
字数 4166字 语种 英文
DOI 10.3978/j.issn.1000-4432.2020.03.03
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯伟渤 中山大学中山眼科中心眼科学与视光学系教学科 1 0 0.0 0.0
2 邹玉仙 中山大学中山眼科中心眼科学与视光学系教学科 8 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
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眼科
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直接检眼镜
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眼科学报
季刊
1000-4432
44-1119/R
大16开
广东省广州市先烈南路54号
46-304
1985
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