高等中医药院校中国传统文化概论课程立体化教学模式探讨

• 作者: 梁飞 焦丽璞 薛芳芸 许馨
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 课程 立体化教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G642.41
• 字数: 5467字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2020.01.1106

摘要

中国传统文化概论课程内容广博繁杂,思想深邃丰富,范围囊括古今,学时偏少,教学难度大.结合现实中存在的问题与不足,探讨立体化教学模式的构建.具体内容包括:完善课程体系,以专题讲座为主,采取讲论结合模式;整合各种资源,构建网络教学模式;加强经典原著阅读,鼓励课外实践;重视教材体系建设,加强师资梯队建设;完善考核评估体系等.目的在于改革教学手段,提高教学效果,传承优秀的传统文化,培养学生的中医思维方式、独立思考能力以及科研创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛芳芸		50	87	6.0	7.0
2	许馨		4	0	0.0	0.0
3	梁飞		8	5	2.0	2.0
4	焦丽璞		5	1	1.0	1.0