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摘要:
进入新时代,高职教育迅猛发展,但相应的思政教育并不相匹配,甚至出现滞后状况.高职院校思政教育主体务必"围绕学生关注学生服务学生",在充分考虑高职生源特点、个性特征及心理状况的基础上,从合力教育、衔接教育、阵地建设等路径探索高职生思政教育的新方法.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于高职学生特质开展思想政治教育的探索与思考
来源期刊 安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 高职学生 特质 思想政治教育 合力教育 衔接教育
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 62-66
页数 5页 分类号 G712
字数 6633字 语种 中文
DOI 10.13685/j.cnki.abc.000466
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许红菊 安庆医药高等专科学校马克思主义学院 18 18 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
特质
思想政治教育
合力教育
衔接教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)
季刊
1671-9255
34-1242/Z
大16开
安徽芜湖市高教园区文昌西路
2002
chi
出版文献量(篇)
1681
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