新时代基础教育改革中顶层设计与课程创新

• 作者: 南杰慧 李兴腾 王海晖
• 来源期刊: 创新教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教育 创新课程 课程体系建设 文化素养 能力培养
• 年，卷（期）: cxjyyj_2020,（1）
• 页码范围: 32-42
• 页数: 11页
• 分类号: G63

摘要

着眼于我国中小学教育现状,研讨基础教育中存在的问题和改革措施。以国外课程改革的发展历程为参照,阐述顶层设计在教学资源体系建设中的作用。本文提出以创新课程建设为引领,以顶层设计为抓手,促进目前高度分立教育科目间跨越式整合和相互交融,完善德智体美劳全面发展教育课程体系建设。面向现代家庭需求和科技高度发达的现代社会,调整现有课程设置和教学内容,同时增设“人与社会”和“通用技术”课程,将人本教育和服务社会的教学方针落实到实处,强化学生生活、学习和交流等方面素质与能力培养。设立不同年龄段手工学习间并制定教育标准,有效夯实动手能力培训机制。通过出台相应法律、法规和开展法制化管理,努力消除现代科技产品和资讯泛滥对青少年成长造成的不良影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海晖	中国科学技术大学工程科学学院	24	170	8.0	12.0
2	李兴腾	中国科学技术大学管理学院	2	0	0.0	0.0
3	南杰慧	中国科学技术大学信息科学与技术学院	1	0	0.0	0.0