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摘要:
民间艺术教育是幼儿全面发展教育的组成部分之一,它是一种民族文化的教育,是一种培养民族精神的教育,也是培养幼儿全面素质发展的重要载体之一。闽西民间艺术底蕴深厚,艺术形式多样,别具特色,如何针对幼儿特点及幼儿园区域教学进行闽西民间艺术文化的渗透,成为幼儿教育工作者新的思考方向。龙岩市实验幼儿园课题教研组充分挖掘富有本土特色的课程资源,以幼儿为本,结合五大领域循序渐进地开发和构建适宜幼儿学习闽西民间艺术的综合的、整合的课程,对于提高幼儿对闽西民间艺术的审美能力以及学习品质的培养具有研究价值。
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运用
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幼儿园
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方法
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园区域中渗透闽西民间艺术的策略
来源期刊 儿童发展研究 学科 教育
关键词 闽西民间艺术 园本课程 区域活动 文化传承
年,卷(期) etfzyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-57
页数 5页 分类号 G612
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研究主题发展历程
节点文献
闽西民间艺术
园本课程
区域活动
文化传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童发展研究
季刊
16开
福建省泉州市
2006
chi
出版文献量(篇)
805
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20
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