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摘要:
本文介绍了什么是影视教学法,解释了课堂上采用影视教学法的原因,说明选择合适的影视教学材料的标准以及采用影视教学法应该注意的事项,旨在阐明采用影视教学法这种可理解性的语言输入在中文听说读写教学上的益处。文章以迪士尼动画片《桥》为例,采用逆向设计法进行教案设计,演示怎样结合TPRS以及其它的教学延伸活动,在课堂上具体实施影视教学法。
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文献信息
篇名 影视教学法在中文听说读写教学上的应用
来源期刊 汉语教学方法与技术 学科 教育
关键词 影视教学法 可理解性语言输入 循环提问 齐读 扩写 延伸活动
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-68
页数 11页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
影视教学法
可理解性语言输入
循环提问
齐读
扩写
延伸活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉语教学方法与技术
半年刊
2572-1739
2121 Euclid Ave RT12
出版文献量(篇)
51
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