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人工智能时代教学变革的“三维一体”
人工智能时代教学变革的“三维一体”
作者:
肖启荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
人工智能
教学变革
教学时间维度
教学空间维度
师生关系维度
三维一体
生命素养
摘要:
人工智能深刻影响着人类的生产和生活,已成为国家竞争战略之一.“三维一体”是人工智能时代教学变革的审视维度,也是教学深化转折的指针.其中,教学时间是智能时代教学变革的个性化导引,教学空间是智能时代教学变革的开放性伸展,师生关系是智能时代教学变革的主体性升华.此“三维”是教学在技术化时代改革的重要维度.生命素养培育是智能时代教学变革的主体,是人类生命体在技术面前的基因进化本质,更是教学实践行为予以秉持的根本立场.
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篇名
人工智能时代教学变革的“三维一体”
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
人工智能
教学变革
教学时间维度
教学空间维度
师生关系维度
三维一体
生命素养
年,卷(期)
2020,(13)
所属期刊栏目
课程与教学论
研究方向
页码范围
61-64
页数
4页
分类号
G420
字数
语种
中文
DOI
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三维一体
生命素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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