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摘要:
人工智能深刻影响着人类的生产和生活,已成为国家竞争战略之一.“三维一体”是人工智能时代教学变革的审视维度,也是教学深化转折的指针.其中,教学时间是智能时代教学变革的个性化导引,教学空间是智能时代教学变革的开放性伸展,师生关系是智能时代教学变革的主体性升华.此“三维”是教学在技术化时代改革的重要维度.生命素养培育是智能时代教学变革的主体,是人类生命体在技术面前的基因进化本质,更是教学实践行为予以秉持的根本立场.
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文献信息
篇名 人工智能时代教学变革的“三维一体”
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 人工智能 教学变革 教学时间维度 教学空间维度 师生关系维度 三维一体 生命素养
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 课程与教学论
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖启荣 18 12 2.0 3.0
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1004-633X
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山西省太原市解放路东头道巷9号
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1981
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