小学中高年级数学的高效率教学行为分析

• 作者: 李玉学
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 小学中高年级数学高效率教学 行为分析
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 字数: 2131字
• 语种: 中文

摘要

提高教学有效性,始终是教育工作者关心与研究的重点问题.在小学教育中,由于中高年级学生已经具备了一定学习经验与学习能力.因此,基于素质教育改革要求,中高年级数学教学更注重学生学习主体作用的发挥,需要教师给予学生有效引导,帮助学生完善数学知识架构,达成较高难度数学学习任务目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉学		1	0	0.0	0.0