中医药院校研究生样本量估计能力分析及教学改革效果评价

• 作者: 牟艳嫣 王晓燕 郑卫军
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 样本量估算 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 19-22,54
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4549字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2020.01.169

摘要

为了解中医药院校研究生对样本量估算能力和教改效果,进一步探讨推动教学改革的方法,对浙江某中医药院校2015级和2016级共420名研究生进行了问卷调查.统计分析发现,研究生对样本量的重要性认识度尚可,但在毕业设计和论文发表过程中样本量实际使用情况不佳;经过教学改革后,学生对样本量估算的认知情况良好,应用比例相对增高.由此可见,中医药院校研究生样本量估计能力仍不容乐观,统计学教学应更多地强化统计应用能力,并且突出医学设计中样本量计算的重要地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑卫军	浙江中医药大学基础医学院	35	84	5.0	6.0
2	王晓燕	浙江中医药大学基础医学院	9	24	2.0	4.0
3	牟艳嫣	浙江中医药大学基础医学院	1	0	0.0	0.0