刍议依恋视角下的行为“失范”幼儿

• 作者: 徐冉
• 来源期刊: 儿童发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 依恋 幼儿园 行为“失范”幼儿 安全型依恋关系
• 年，卷（期）: etfzyj,（2）
• 页码范围: 46-52
• 页数: 7页
• 分类号: G610

摘要

依恋理论是探究幼儿园中行为"失范"幼儿十分有潜力和实用价值的理论。行为"失范"幼儿作为幼儿园中处境不利的群体,在其接受教育时,用依恋理论作为指导,更有利于调整他们在幼儿园的成长失衡状态。研究从依恋视角出发,剖析了幼儿园中行为"失范"幼儿产生的原因、带给幼儿自身与周边环境的影响,最终在该理论指导下提出了对行为"失范"幼儿进行干预的策略。

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1	徐冉		2	0	0.0	0.0