小学数学教学生活化的方法浅谈

• 作者: 邓丽宝
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活化 方法
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3283字
• 语种: 中文

摘要

知识本源于生活实践总结出的经验,因此,生活中的学问无穷尽,只要我们善于思考、善于发现,定会找出各学科在生活中的影子.其中,数学是一门应用性较强的学科,生活中的数学知识比比皆是,学生通过课堂的学习,将知识用于生活实践中,可为自己带来方便.教师可以在教学中应用生活化的教学方法将知识传授给学生,提高学生对学科的理解力,使学生掌握的知识真正实现取之于生活,用之于生活.具体可以从教学情境、教学素材、教学方法、数学问题四个方面进行生活化教学,帮助学生感受数学文化、体会数学价值、培养数学素养、解决数学问题,真正发挥数学生活化教学的作用和价值.

作者信息

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1	邓丽宝		1	0	0.0	0.0