劳技课教学中学生挫折心理教育

• 作者: 史英梅
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学生 劳动技术 挫折心理 疏导
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 育人之道
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 字数: 2621字
• 语种: 中文

摘要

劳动与技术是综合实践课程教学中的重要组成部分.在小学阶段,劳动技术课旨在培养学生热爱劳动、热爱生活的情感,锻炼学生的脑力与动手能力,强调探究性、实践性.在劳技课中动手操作是学生所应具备的基本能力,但是由于小学生的年龄特点,动手操作能力不足,往往在劳技课的活动中萌生挫折的心理,为此,就劳技教学中学生挫折心理形成的原因进行分析,正确疏导学生的挫折心理,帮助学生面对挫折、克服挫折,促进学生的身心发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史英梅		4	0	0.0	0.0