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摘要:
CIP语言学校(Clark Institute of the Philippines)位于克拉克,创立于2007年,目前可容纳学生100人左右。进入CIP语言学校,映入眼帘的是几栋独立的小洋楼,蓝色的、黄色的、紫色的,建筑色彩各异,给人以轻松自在的感觉。每一栋楼都有自己的功能,互不影响,有的是“1对1”授课教室,有的是6-8人的小组课教室,还有的是学生的宿舍和食堂。此外,校园里还设有篮球场、健身房、游泳池、凉棚等休闲娱乐区域。参观期间,恰逢学生课间,三五成群的学生在凉棚处嬉笑交谈,一片祥和愉快的氛围。
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外籍教师
教学质量
主动学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 CIP(Clark Institute of the Philippines)外籍教师成为学校教学特色
来源期刊 留学 学科 教育
关键词 外籍教师 建筑色彩 轻松自在 教学特色 健身房 CIP 游泳池 小组课
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
外籍教师
建筑色彩
轻松自在
教学特色
健身房
CIP
游泳池
小组课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
留学
半月刊
2095-6940
10-1184/G4
16开
北京市西城区永安路106号光明日报出版社
82-271
2013
chi
出版文献量(篇)
4676
总下载数(次)
10
总被引数(次)
98
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