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摘要:
2019年11月至12月,我参加了树人教育研究院组织的“基于思辨读写的整本书阅读第三期千人共读活动”,担任初中组《朝花夕拾》千人共读活动的思辨者和领读班教师。在导师和专家的帮助指导下,我带领着群阅书香班97名孩子跟着专家导师、其他领读班级共读《朝花夕拾》,收获颇丰。
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 千人共读,万里领航——“群阅书香班”阅读成果展示
来源期刊 全视界 学科 社会科学
关键词 整本书阅读 批判性思维 班级共读 师生共读活动 阅读指导
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0060-0064
页数 5页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳群 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
整本书阅读
批判性思维
班级共读
师生共读活动
阅读指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全视界
月刊
1673-5951
50-1177/G0
重庆市渝北区东湖路重庆期刊出版中心
出版文献量(篇)
214
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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