“反腐利剑——监察委员会”教学设计

• 来源期刊: 青少年法治教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学情分析 监察委员会 案例探究 高一学生 亲身体验 教材分析 教学设计 探究学习
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

学情及教材分析。1.学情分析:高一学生已经具备一些基础的政治学科知识,但本节内容理论性较强,学生缺乏亲身体验,会对课程内容难以理解。教师可通过时政聚焦、法律在线、案例探究、播放视频等方式对学生加以启发和引导;学生可通过合作学习、探究学习、自主学习等方式,了解监察委员会这一国家监察机关的相关知识。