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摘要:
课程诊改是高职院校诊改的一个主要环节.对以大数据为基础的课程诊改进行分析、探讨及研究,对课程诊改特点、课程建设规划、课程标准链、课程诊改实施的关键要素等进行了较为详细的阐述.最后以广西农职院"C#程序设计"课程诊改为案例,对其诊改结果进行了解释及分析,所提出的课程诊改思路可供高职院校课程诊改参考借鉴.
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文献信息
篇名 基于大数据对项目导向教学法在课程教学改革中的应用成效诊改与研究
来源期刊 现代农机 学科
关键词 大数据 课程 诊改 广西农职院
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 职业教育与培训
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号
字数 3044字 语种 中文
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1 蒋红军 17 26 3.0 4.0
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诊改
广西农职院
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农机
双月刊
1674-5604
33-1357/S
16开
浙江省宁波市钱湖南路8号浙江万里学院内
1983
chi
出版文献量(篇)
2099
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