情境教学在艺术管理课程中的应用探讨

• 作者: 王亮 谭园玲
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 情境教学 艺术管理 应用途径
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: J0

摘要

艺术管理课程不仅具有较强的理论性,同时还具有较强的应用性。艺术管理教学的重要基础是艺术学,以管理学为主要依托。任课教师在开展艺术管理课程教学的过程中,应充分结合现阶段文化艺术市场的需求。情境教学在艺术管理课程中的应用,目的是为了促使学生更好地理解和掌握艺术管理知识和技能,具有良好的综合能力。文章对艺术管理课程教学开展的主要目的,以及在艺术管理课程中应用情境教学的必要性和问题进行了探究与分析,并提出情境教学在艺术管理课程中应用的有效途径,希望有助于艺术管理课程教学效果和效率的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亮	湖南交通工程学院人文艺术学院器乐与理论教研室	3	0	0.0	0.0
2	谭园玲	湖南交通工程学院经济管理学院	6	4	1.0	2.0