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摘要:
随着医学科学的发展和医学模式的转变,加强继续医学教育 有着重要的意义,尤其是对提高医务人员的整体素质,起着至关重要的作用.影像学继续教育是提高影像科医生自身素质的重要途径,提高规培学生专业素养,关系到提高基层医院影像诊断的整体水平,意义重大,教师责任重大.影像学诊断及鉴别诊断不是简单病变影像学表现,需要扎实解剖学、病理学等基础,需要良好的与患者、临床医生沟通能力.如何循序渐进培养学生专业能力,打好专业功底,笔者认为规范学生良好专业系统思维能力十分重要.探讨在腮腺占位磁共振(MRI,magnetic resonance imaging)影像诊断继续医学教育讲座中,如何培养规培学生养成良好系统诊断思路,提高MRI临床诊断水平.
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良性病变
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体层摄影术,X线计算机
诊断,鉴别
治疗
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈《腮腺占位影像诊断》讲座体会
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 影像诊断 MRI 规培生培养 教学水平 腮腺 颈部间隙
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G642
字数 1643字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.03.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁俊国 内蒙古医科大学附属医院胸外科 35 100 5.0 9.0
2 葛丽红 内蒙古医科大学附属医院影像诊断科 20 51 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (96)
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研究主题发展历程
节点文献
影像诊断
MRI
规培生培养
教学水平
腮腺
颈部间隙
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
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