基于技术实验的科技史校本课程开发

• 作者: 靳万莹
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 科技史 青铜冶铸 校本课程
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 45-51
• 页数: 7页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

一、为什么要设计包含技术实验的科技史校本课? 在阐述整个问题之前,我们有必要首先说明科技史的内涵与意义:科技史,即科学与技术的历史,其中“科学”探究的是内在的原理,而“技术”则是以生产为目标的方法.需要注意的是,在中国历史上的大多数时间,科学与技术之间的联系并不紧密,多数情况下它们处于相互分离的状态.矿场的工人精通冶炼技术,但他们大多数并不具备相应的科学知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳万莹		2	0	0.0	0.0