供给需求视角下高职院校参与社区教育的策略分析

• 作者: 张莉 杜正沛
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 供给需求 高职院校 社区教育 策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 人文社会
• 页码范围: 135-137
• 页数: 3页
• 字数: 4967字
• 语种: 中文

摘要

高职院校参与社区教育发展既是加快自身发展和构建终身教育体系、深化履行社会服务职能的内在要求,也是发展社区教育的重要力量,更是满足人民美好生活需要的时代需要.目前,各地高职院校积极探索开展社区教育,取得了一定的成绩,但还存在政策支持的覆盖面和执行力度不够、高职院校热情不高等问题.从供给需求的视角下,探讨高职院校参与社区教育的策略,可以进一步有效提升高职院校参与社区教育的意识和水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜正沛		1	0	0.0	0.0
2	张莉		1	0	0.0	0.0