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摘要:
《神农本草经》(以下简称《本经》)成书于汉代,是现存最早的中药学著作.与现代中药学将药物按功效分类不同,《本经》依药物对人体产生不同作用,分为上、中、下三品.上品药主养命,中品药主养性,下品药以治病.在当前中医药高校普遍缺乏《本经》教学的情况下,笔者对广州中医药大学2014级中医专业妇科方向的学生进行了《本经》试点教学,并对教学效果进行问卷调查.结果显示,学生对《本经》的学习兴趣十分浓厚,对《伤寒杂病论》的理解和学习兴趣也随之增加,通过对《本经》的学习,提高了中医临床教学的效果,帮助学生构建中医临床思维,提高运用中医治疗疾病的能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 解读本草,溯本求源
来源期刊 中国中医药图书情报杂志 学科 医学
关键词 《神农本草经》 教学 调查
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 63-66
页数 4页 分类号 G420|R281
字数 3801字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5707.2020.02.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞震苗 95 346 9.0 15.0
2 廖慧慧 32 162 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
《神农本草经》
教学
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药图书情报杂志
双月刊
2095-5707
10-1113/R
16开
北京市东直门内南小街16号
2-633
1960
chi
出版文献量(篇)
956
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1632
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