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摘要:
好的班级应是一个团结向上、斗志昂然的集体,在这个集体中,学生们互相协作,共同进步.学生需靠外力的督促和管理调节自己的行为,在班级管理中应培养和用好班干部、应尽量合理地多表扬少批评.本文结合在实践中带来的思考浅谈关于山区学校的班级管理.
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文献信息
篇名 山区小学的班级管理策略
来源期刊 家庭.育儿 学科
关键词 山区小学 班级管理 班干部
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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山区小学
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期刊影响力
家庭&育儿
月刊
1004-3039
12-1013/G
天津市南开区南京路358号
chi
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