投入机制改革与研究生教育非均衡发展探析

• 作者: 何红中 姚志友
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 投入机制 非均衡发展
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 分类号: G643
• 语种: 中文

摘要

投入机制改革体现了研究生教育的非义务教育性质,是高等教育成本分担与补偿理论在研究生教育阶段的合理运用,其带来的非均衡发展有利于实现教育资源优化配置、激发研究生学习热情和竞争意识、促进高校优势学科建设和提升科研水平,但也可能会加剧高校和学科发展的某些失衡,增加部分研究生及其家庭和导师的经济和心理负担,为研究生思想教育和管理工作带来挑战.为此,需要拓展研究生教育经费的来源途径以实现多元投入和总量增长,处理好投入效率与公平的关系,探索独立的第三方绩效评价体系,加强高校研究生经费统筹使用和教育管理工作,推进研究生教育走向新的动态均衡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何红中		23	41	5.0	6.0
2	姚志友		44	208	10.0	13.0