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摘要:
随着“互联网 +”时代各种观念井喷式的发展,当下国内艺术设计专业人才培养模式随之要求改革创新的思维理念,从 PBL 教学模式相关概况出发,阐述国内高校艺术设计专业教学现状,分析了课程竞赛理念体现 PBL教学模式的价值,从课程教学思路设计导入竞赛要求、课程教学内容融合竞赛主题、教学过程中竞赛方案的推导与制作三方面深入剖析竞赛理念在高校艺术设计专业课程实践中的应用
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文献信息
篇名 PBL 教学模式竞赛理念在高校课程中的应用—— — 以艺术设计专业为例
来源期刊 人物画报:中旬刊 学科 文学
关键词 PBL教学模式 竞赛理念 艺术设计 高校课程改革
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0084-0086
页数 3页 分类号 I
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洪玮 17 2 1.0 1.0
2 郝小梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学模式
竞赛理念
艺术设计
高校课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:中旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
250
总下载数(次)
5
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0
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