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从书法考级看当代中小学书法教育
从书法考级看当代中小学书法教育
作者:
高旻
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
书法考级
书法教育
摘要:
书法考级作为一种官方认可和推行的方式业已成为当代中小学生检验自身书写水平、升学加分的一项重要指标.但是就目前情况来看,书法考级的发展时间较短,评价规则制度还不够完善.本文拟以书法考级为切入点,透过所暴露出的问题,反观当代中小学书法教育中存在的缺失和遗漏,提出相关建议和引导性对策.
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文献信息
篇名
从书法考级看当代中小学书法教育
来源期刊
书法
学科
关键词
书法考级
书法教育
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
67-70
页数
4页
分类号
字数
5665字
语种
中文
DOI
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节点文献
书法考级
书法教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
书法
主办单位:
上海书画出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-6036
CN:
31-1067/J
开本:
16开
出版地:
上海市延安西路593号
邮发代号:
4-250
创刊时间:
1977
语种:
chi
出版文献量(篇)
2853
总下载数(次)
6
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