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摘要:
随着现代社会的不断发展,对于我国教育水平的要求越来越高,我国目前也在不断进行教育改革,而小学作为义务教育的起始与源头,小学教育的改革显得更为迫切和重要。语文教学是学科体系中非常重要的组成部分,其在挖掘学生创新思维、提升学生创新能力等方面有着独特的优势。因此,小学阶段的语文教师在进行授课的过程中,一定要对一些培养方法加以积极探究,培育效果才得以进一步提高。
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语文
创新
生命力
论小学语文教学中的创新教育
小学
语文教学
创新教育
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中的创新教育
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 语文教学 义务教育 语文教师 积极探究 学生创新思维 小学语文教学中 小学阶段 学科体系
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
义务教育
语文教师
积极探究
学生创新思维
小学语文教学中
小学阶段
学科体系
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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